Nosotros
Una escuela salesiana en Magdalena del Mar
El Colegio Salesiano Rosenthal de la Puente forma parte de la obra educativa que Don Bosco inició en Turín en 1859 y que hoy está presente en más de 130 países. Aquí contamos quiénes somos, de dónde venimos y hacia dónde vamos.
Quiénes somos
Conócenos
Seis puertas para entrar al colegio
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Quiénes somos
Una comunidad que educa con el corazón de Don Bosco.
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Misión y visión
Para qué está el colegio y a dónde quiere llegar.
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Nuestra historia
Desde la llegada de los salesianos al Perú hasta hoy.
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Mensaje de la Dirección
Un saludo a las familias de nuestra comunidad.
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Promotoría
La comunidad salesiana que anima el colegio.
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Identidad salesiana
Los perfiles del estudiante, el educador y la familia.
No basta con que los jóvenes sean amados: es necesario que ellos sepan que son amados.
San Juan Bosco Carta de Roma a la comunidad del Oratorio, 10 de mayo de 1884Nuestra identidad
Una escuela salesiana
Ser una escuela salesiana no es una etiqueta ni una tradición heredada: es una manera concreta de estar con los jóvenes. Significa que la presencia del educador en el patio pesa tanto como su clase, que la corrección busca formar antes que sancionar, y que a cada estudiante se le mira por lo que puede llegar a ser. De ahí sale el ideal que Don Bosco enunció en cuatro palabras: formar buenos cristianos y honrados ciudadanos.
La educación es cosa del corazón, y solo Dios es su dueño.
San Juan Bosco Carta a don Giacomo Costamagna, 10 de agosto de 1885Nuestro estilo
El Sistema Preventivo
Don Bosco llamó Sistema Preventivo a su método educativo y lo sostuvo sobre tres pilares. La razón apela a la inteligencia del estudiante en vez de a su obediencia. La religión abre el horizonte de sentido y atraviesa la manera de tratarse, de celebrar y de acompañar. El amor —la amorevolezza— es el cariño que el joven percibe y reconoce: lo que hace que un educador esté presente antes de que ocurra el problema.
Nuestra organización
Inspectoría Santa Rosa de Lima
La Congregación Salesiana está dividida en regiones llamadas inspectorías. El Perú constituye la Inspectoría «Santa Rosa de Lima», con sede en Breña, que reúne colegios, centros de educación técnico-productiva, parroquias y programas de pastoral juvenil. Este colegio pertenece además a la Red Salesiana de Escuelas, que articula a las obras educativas y define los criterios comunes de identidad, formación y acompañamiento.
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